{"id":63,"date":"2018-05-01T17:47:24","date_gmt":"2018-05-01T15:47:24","guid":{"rendered":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/lespetitsgen-x\/?page_id=63"},"modified":"2018-05-04T14:59:46","modified_gmt":"2018-05-04T12:59:46","slug":"numerique-a-lecole","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/lespetitsgen-x\/numerique-a-lecole\/","title":{"rendered":"Num\u00e9rique \u00e0 l’\u00e9cole"},"content":{"rendered":"

Pour commencer un petit jeu sur scratch \ud83d\ude42<\/p>\n

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\u00c9chappe \u00e0 l’ordinateur. Tu es Arthur et tu dois utiliser les fl\u00e8ches directionnelles de ton clavier pour te d\u00e9placer. Attrape autant de livres que possible pour gagner des points. Mais gare \u00e0 l’ordinateur qui r\u00f4de : lui aussi essaye d’attraper les livres, et si il en a plus que toi, c’est GAME OVER ! Et s’il te touche, tu perds une vie… A ton clavier !<\/figcaption><\/figure>\n

Les plus jeunes d’entre vous ont peut-\u00eatre quelques souvenirs de TNI (Tableau num\u00e9rique interactif) dans leurs salles de coll\u00e8ge, des profs de maths qui s’y mettaient maladroitement, des r\u00e9troprojecteurs, les fiches transparentes qu’on posait dessus, et autres r\u00e9volutions technologiques. Si vos ann\u00e9es coll\u00e8ge remontent \u00e0 plus longtemps, vous ne voyez peut-\u00eatre m\u00eame pas comment le num\u00e9rique peut se retrouver \u00e0 l’\u00e9cole. Pour vous donner une id\u00e9e, on a demand\u00e9 aux 8-12 ans d’aujourd’hui comment \u00e7a se passe pour eux…<\/p>\n

\u2192 Les cours de \u00a0num\u00e9rique ne sont pas v\u00e9cus par les enfants comme des cours \u201cclassiques\u201d, mais + ludiques\u00a0<\/b><\/p>\n

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\u2192 Certains parents estiment qu\u2019il est important de conna\u00eetre les bases du num\u00e9rique. Si l\u2019\u00e9cole ne propose pas de cours, ils s\u2019en chargent donc \u00e0 leur place<\/b><\/p>\n

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\u2192 Mais malgr\u00e9 les progr\u00e8s L\u2019\u00e9cole semble freiner les pratiques du num\u00e9rique chez les enfants : en moyenne peu de cours d\u2019informatique et des \u00e9quipements peu exploit\u00e9s. La pratique en classe d\u00e9pend cependant du professeur. G\u00e9n\u00e9ralement, les difficult\u00e9s sont dues \u00e0 une conception du num\u00e9rique comme un \u201csavoir constitu\u00e9\u201d <\/b><\/p>\n

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