{"id":51,"date":"2018-05-07T18:11:50","date_gmt":"2018-05-07T16:11:50","guid":{"rendered":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/?page_id=51"},"modified":"2018-05-09T16:01:45","modified_gmt":"2018-05-09T14:01:45","slug":"le-mediateur-culturel-face-aux-nouveaux-enjeux-du-numerique","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/le-mediateur-culturel-face-aux-nouveaux-enjeux-du-numerique\/","title":{"rendered":"Le m\u00e9diateur culturel face aux nouveaux enjeux du num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"

Qu’est ce que la m\u00e9diation culturelle\u00a0?<\/em><\/strong><\/p>\n

La m\u00e9diation culturelle vise \u00e0 faire acc\u00e9der un public \u00e0 des oeuvres (ou des savoirs). Son action consiste \u00e0 construire une interface entre ces deux univers \u00e9trangers dans le but pr\u00e9cis\u00e9ment de permettre une appropriation du second par le premier.<\/span><\/p>\n

Voici une petite explication en images, soigneusement cr\u00e9e par l’Agence culturelle Grand Est<\/em><\/p>\n

<\/iframe><\/p>\nDans ce module, nous verrons l\u2019\u00e9volution de la place du m\u00e9diateur avec l\u2019arriv\u00e9e du num\u00e9rique dans les mus\u00e9es. \u00a0La plupart des visiteurs et notamment la nouvelle g\u00e9n\u00e9ration, sont aujourd\u2019hui\u00a0 \u00e9quip\u00e9s de smartphones et de plus en plus \u00e0 l\u2019aise avec le num\u00e9rique. <\/span><\/p>\nAinsi, les mus\u00e9es tentent d\u2019\u00eatre \u00e0 la pointe de ces technologies : les dispositifs digitales et num\u00e9riques commencent \u00e0 prendre une place de plus en plus importante dans la m\u00e9diation mus\u00e9ale. Ainsi, la place du m\u00e9diateur est chamboul\u00e9e et remise en cause.<\/span><\/p>\nRencontre avec un m\u00e9diateur culturel\u00a0de la Gare Saint Sauveur \u00e0 Lille<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comment d\u00e9finissez-vous la m\u00e9diation culturelle?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n \u201c Je d\u00e9finirai cela comme ce qui existe entre un certain savoir et une certaine ignorance .Le m\u00e9diateur, le guide est l\u00e0 pour enseigner le visiteur sur les oeuvres, lui donner des axes de compr\u00e9hension\u201d.<\/span><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Avec la mont\u00e9e du num\u00e9rique dans l\u2019espace culturel, comment appr\u00e9hendez vous la m\u00e9diation digitale?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n \u201c Les m\u00e9diateurs n\u2019auront plus lieu d\u2019exister tout simplement, notamment par les nouveaux syst\u00e8mes permettant de visiter une exposition de fa\u00e7on individuel.\u00a0 L\u2019\u00e9change avec le visiteur se perd donc<\/em>\u201d.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Cette nouvelle exp\u00e9rience de visite peut elle amener le m\u00e9tier de m\u00e9diateur culturel \u00e0 de nouvelles fonctions?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\u201c G\u00e9n\u00e9ralement avec le support num\u00e9rique, le visiteur est autonome et n\u2019a plus besoin de m\u00e9diateurs. Les personnes sont seules et libres dans leurs choix, ils n\u2019ont plus le r\u00e9flexe de venir se documenter aupr\u00e8s du m\u00e9diateur\u201d. Le visiteur s\u2019est d\u00e9sormais individualis\u00e9\u201d<\/em>.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>La Gare Saint Sauveur dispose-t-elle d\u2019outils de m\u00e9diations num\u00e9riques? <\/span><\/li>\n<\/ul>\n\u201c Non, ils pr\u00e9f\u00e8rent mobiliser des guides conf\u00e9renciers et utiliser des d\u00e9pliants”<\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Que pensez vous de l\u2019augmentation des dispositifs num\u00e9riques dans les mus\u00e9es?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n” Je pr\u00e9f\u00e8re personnellement le c\u00f4t\u00e9 relationnel et non fictif de la m\u00e9diation. Avec un professionnel on peut partager, \u00e9changer, apprendre alors que le vid\u00e9o-guide ou encore les tablettes num\u00e9riques disposent de programmes, de connaissances pr\u00e9-enregistr\u00e9es et renforcent l\u2019exp\u00e9rience individuelle. Le visiteur se contente de ce qu\u2019il apprend par ces outils et n\u2019essaye pas d\u2019aller plus loin dans la documentation. C\u2019est dommage\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Avez vous eu des retours des visiteurs?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n \u201c Souvent, le public ne nous parle plus et reste dans une d\u00e9marche individuelle. Certains sont tr\u00e8s contents d\u2019utiliser des tablettes car ils trouvent cela plus ludique et d\u2019autres se perdent dans la ma\u00eetrise du num\u00e9rique et des nouvelles applications. Le num\u00e9rique n\u2019est pas quelque chose de n\u00e9faste mais demande un certain savoir technique<\/em>\u201d<\/span><\/p>\nUn autre m\u00e9diateur culturel intervient soudainement dans notre conversation<\/span><\/i><\/p>\n<ul>\n<li>Quel est votre avis sur l\u2019influence num\u00e9rique dans le m\u00e9tier du m\u00e9diateur culturel?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\u201c Je pense qu\u2019au contraire, \u00a0cette \u00e9volution n\u2019est pas dangereuse pour le m\u00e9tier puisqu\u2019il y aura toujours quelqu\u2019un pour guider le visiteur et l\u2019aider dans la compr\u00e9hension de ces nouveaux dispositifs. Parfois, les tableaux n\u2019ont pas forc\u00e9ment besoin de m\u00e9diateur, et c\u2019est le r\u00f4le du guide de faire l\u2019interface entre le public, l\u2019oeuvre et ces nouveaux appareils<\/em>\u201d.<\/span><\/p>\n <\/p>\n<div id=\"theExam\"><div id=\"questionDiv\">Et vous, que pensez-vous de l'arriv\u00e9e des outils num\u00e9riques de m\u00e9diation dans les mus\u00e9es ?<\/p>\n<textarea rows=\"4\" style=\"width: 98%\" id=\"refectiveTextBoxID9\"><\/textarea><input type=\"submit\" value=\"Check Answer\" onclick=\"checkExampleQuestionExampleAnswer(9, 'reflectionText', '', '', '', '' );\"><div id=\"mainFeedbackDiv\"><div id=\"exampleQuestionAnswerCorrect9\" class=\"qtl_hidden\"><div id=\"reflectionFeedbackDiv\" class=\"correctFeedbackDiv\" style=\"color:;background-color:\"><img class=\"alignnone size-full wp-image-109\" src=\"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-content\/uploads\/sites\/35\/2018\/05\/giphy-8.gif\" alt=\"\" width=\"230\" height=\"230\" \/><\/p>\n<\/div><\/div><div id=\"exampleQuestionAnswerInCorrect9\" class=\"qtl_hidden\">Incorrect<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Qu’est ce que la m\u00e9diation culturelle\u00a0? La m\u00e9diation culturelle vise \u00e0 faire acc\u00e9der un public \u00e0 des oeuvres (ou des … <\/p>\n<a href=\"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/le-mediateur-culturel-face-aux-nouveaux-enjeux-du-numerique\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de « Le m\u00e9diateur culturel face aux nouveaux enjeux du num\u00e9rique »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51"}],"collection":[{"href":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":136,"href":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/51\/revisions\/136"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/numart\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}