![\"\"](\"http:\/\/mooc3.politechnicart.net\/webcinephilia\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2018\/05\/sdkjhvb-300x234.jpg\")
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Description du MOOC :<\/strong><\/p>\n Bienvenue sur notre MOOC d\u00e9di\u00e9 aux pratiques des cin\u00e9philes et s\u00e9riephiles \u00e0 l’heure d’internet.<\/p>\n Il a pour but de vous permettre d’en savoir plus sur la fa\u00e7on dont ces pratiques ont \u00e9volu\u00e9, et sur celles qui se sont d\u00e9velopp\u00e9es, chez ces communaut\u00e9s depuis l’av\u00e8nement du web 2.0. Ainsi, nous esp\u00e9rons pouvoir vous permettre de d\u00e9velopper une consommation de s\u00e9ries et de films en ligne, ainsi que de tout ce qui entoure ces deux domaines, plus averti et efficace.<\/p>\n Nous avons divis\u00e9 ce cours en cinq blocs, chacun ayant un but pr\u00e9cis qui sera d\u00e9taill\u00e9 ci-dessous. Si le sujet vous int\u00e9resse et que vous suivez tous ces blocs, vous recevrez une certification qui fera de vous un cin\u00e9phile et\/ou un s\u00e9riephile “professionnel” sur internet !<\/p>\n Objectifs p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/p>\n Description du module 1 : Historique de la diffusion de films et s\u00e9ries sur internet<\/strong><\/p>\n Ce module a pour but de vous pr\u00e9senter la fa\u00e7on dont les films et s\u00e9ries ont commenc\u00e9 \u00e0 se diffuser sur internet, et les diff\u00e9rentes formes prises par ces diffusions au fil de l’histoire. Il s’attarde sur les diff\u00e9rents probl\u00e8mes l\u00e9gaux pos\u00e9s et par les diff\u00e9rentes solutions trouv\u00e9es par les utilisateurs et les industries. Cela devrait vous permettre de mieux conna\u00eetre et comprendre l’origine et le fonctionnement des sites vous permettant de regarder ou de t\u00e9l\u00e9charger vos produits culturels pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s.<\/p>\n Description du module 2 : Un acc\u00e8s facilit\u00e9 \u00e0 l’information en rapport avec les films et s\u00e9ries<\/strong><\/p>\n Ce module vous pr\u00e9sentera les diff\u00e9rentes mani\u00e8res \u00e0 votre disposition sur internet de vous renseigner sur un film ou une s\u00e9rie, que ce soit pour en savoir plus sur la production, avoir des avis de professionnels ou de fans, ou trouver des infos en rapport avec la s\u00e9rie. Il pr\u00e9sente un tour de table des sites \u00e0 votre service, ainsi que les avantages et d\u00e9savantages de ceux-ci.<\/p>\n Description du module 3 : R\u00e9appropriations cr\u00e9atives des fans en ligne<\/strong><\/p>\n Ce module a pour but de d\u00e9tailler les diff\u00e9rentes r\u00e9appropriations cr\u00e9atives faites par les fans et diffus\u00e9es en ligne par les fans de s\u00e9ries et cin\u00e9ma. Cette partie vous pr\u00e9sentera les types de r\u00e9appropriation les plus connus, ainsi que les enjeux de ces r\u00e9appropriations et leur impact m\u00e9diatique. Elle vous permettra de d\u00e9couvrir (ou d’approfondir vos connaissances sur le sujet) le vaste monde des productions de fans, qui vous permettra de creuser au del\u00e0 du mat\u00e9riel officiel disponible sur vos s\u00e9ries et films pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s !<\/p>\n Description du module 4 : La culture\u00a0<\/strong>algorithmique<\/b><\/p>\n Ce module aborde un aspect un peu plus compliqu\u00e9, mais n\u00e9anmoins passionnant , de la diffusion de s\u00e9ries et films en ligne: les syst\u00e8mes de suggestion des sites de streaming. Si vous d\u00e9sirez en savoir plus sur la fa\u00e7on dont Netflix, utilis\u00e9 ici comme exemple principal vous propose ses suggestions personnalis\u00e9es, ce module est pour vous ! Il s’appliquera \u00e0 vous expliquer non seulement le fonctionnement de ces suggestions, mais aussi leur impact en dehors de vos propres exp\u00e9riences qu’a la r\u00e9colte de donn\u00e9es personnelles qui les pr\u00e9c\u00e8de, ainsi que l’analyse de celles-ci.<\/p>\n Description du module 5: Twitter et les Hashtags<\/strong><\/p>\n Ce module vise \u00e0 expliquer les diff\u00e9rents r\u00f4les jou\u00e9s par les hashtags dans la diffusion et la r\u00e9ception de films et s\u00e9ries en ligne, tout comme dans la r\u00e9appropriation et l’organisation en communaut\u00e9s faites \u00e0 partir de celles-ci.<\/p>\n Modalit\u00e9s d’examen:<\/strong><\/p>\n Afin d’obtenir votre certification, qui prouvera que vous avez suivi et compris ces modules, ils seront tous conclus par un rapide questionnaire. Celui-ci comportera 5 questions par module, qui viseront \u00e0 tester votre compr\u00e9hension du sujet \u00e9voqu\u00e9.<\/p>\n Mais avant de commencer, quelques notions\u00a0:<\/strong><\/p>\n Cin\u00e9phile<\/em>\u00a0: La figure du cin\u00e9phile s’est popularis\u00e9e vers 1950 avec l’apparition des magazines Positif et Les Cahiers du Cin\u00e9ma. Les cin\u00e9phile sont g\u00e9n\u00e9ralement per\u00e7us comme des \u00e9rudits du cin\u00e9ma, d’avides consommateurs de \u00ab\u00a0grands films\u00a0\u00bb, cependant avec l’av\u00e8nement de l’internet, leur place s’est plus ou moins red\u00e9finie, et m\u00eame si le clich\u00e9 reste vrai pour une partie de ceux pr\u00e9sents en ligne, maintenant tout fan actif et consommateur de films peut se d\u00e9clarer cin\u00e9phile, ouvrant de nombreuses nouvelles possibilit\u00e9s.<\/p>\n S\u00e9riephile<\/em>\u00a0: Apparu dans les ann\u00e9es 80 en France, la figure du s\u00e9riephile a eu plus de mal \u00e0 s’imposer. Elle est apparue avec la collection huiti\u00e8me art et le magazine G\u00e9n\u00e9ration S\u00e9ries, et se base sur le m\u00eame postulat que les cin\u00e9philes des ann\u00e9es 50\u00a0: faire reconna\u00eetre les s\u00e9ries comme un art \u00e0 part enti\u00e8re. Cependant, malgr\u00e9 un changement notable ces dix derni\u00e8res ann\u00e9es, les s\u00e9riephiles souffrent encore d’un manque de reconnaissance, et ils sont plus associ\u00e9s \u00e0 la culture geek et \u00e0 un c\u00f4t\u00e9 obsessionnel dans l\u2019\u0153il du public.<\/p>\n Cin\u00e9philes et S\u00e9riephiles sur internet:\u00a0<\/em>Depuis la cr\u00e9ation d’internet, les cin\u00e9philes et s\u00e9riephiles ont trouv\u00e9 un espace de d\u00e9couverte, de discussion, de partage, et de reconnaissance sans \u00e9quivalent dans l’histoire, permettant \u00e0 ces figures de se d\u00e9velopper et de se multiplier de fa\u00e7on exponentielle. A l’heure actuelle, un bon pourcentage des contenus populaires sur la toile ont traits aux fans de s\u00e9ries et de films, et les productions culturelles qu’ils adorent int\u00e8grent ces communaut\u00e9s dans la fa\u00e7on Bibliographie:<\/strong><\/p>\n LIENS \u00a0CINEMA<\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>\n
\ndont ils pensent et vendent leurs produits.
\nInternet a donc modifi\u00e9 \u00e0 la fois la fa\u00e7on dont les fans re\u00e7oivent et consomment films et s\u00e9ries, mais aussi la fa\u00e7on dont ils vont y r\u00e9agir, et l’impact qu’ils auront sur celles-ci.<\/p>\n\n
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